Блог

При посещении англоговорящей страны у многих из нас возникает одна проблема: вроде бы и лексика знакома, и грамматика освоена, а вот разговорных выражений не хватает.

При смене обстановки некоторые начинают максимально открываться, а другие, наоборот, стараются замкнуться в себе. В этом случае вспомнить что-то кроме “hello”, “how are you”, “nice”, “OK” довольно сложно. Именно поэтому сегодня мы обратим внимание на повседневные английские фразы, благодаря которым Вы найдете выход из любой сложившейся ситуации.

Перевод: быть на седьмом небе от счастья, от радости, быть безумно счастливым, быть в эйфории, быть на верху блаженства

Синонимы: to be on cloud nine, to walk on air, to be on top of the world, to be in seventh heaven

Примеры:

I think as any mother would be she was absolutely over the moon. And actually we had quite an awkward situation because I knew and I knew that William had asked my father but I didn't know if my mother knew. (Kate Middleton)

"He that has no children knows not what love is."
(У кого нет детей, тот не знает, что такое любовь)

Как известно, ключ к популярности и билингвизму лежит только через иностранный язык. Однако многие до сих пор спорят, следует ли начинать ранее обучение английскому языку или оставить такую прерогативу на потом? Во-первых, нужно разобраться с целями, от которых и зависит принятие правильного решения.

Значение:
1) выходить, вылезать, выбираться

Пример: I think once you're in the friend zone, I'm not sure how you get out. Well, actually, I do know how you get out. You act like the friend back. That's how you get out. (Emma Roberts)

Why don't you get out of that wet coat and into a dry martini? (Robert Benchley)

I don't get out of bed for less than $10,000 a day. (Linda Evangelista)

Наверняка каждому из нас хочется продлить детство. Желание вернуться в те времена обусловлено тем, что мы сталкиваемся с трудностями и боимся «застрять» в них.

Вспоминая, как же было хорошо тогда, в те беззаботные дни, когда можно было мечтать, гулять, читать, слушать и быть маленьким, очень маленьким карапузом, которого иногда брали на руки и гладили по голове. Можно было зареветь навзрыд, и тогда прибегала мама и шептала что-то на ушко. Можно было демонстративно отказаться от еды, и тогда прибегала бабушка со словами «голубчик, давай-ка поедим немного». Можно было оставаться грустным, и тогда приходил большой и сильный папа, садился рядом, и вместе можно было придумать увлекательную историю о спасении мира от злых людей. Но все это было в детстве. По словам российского писателя Олега Роя, «все-то мы делаем быстро, на ходу, суетясь и как бы проглатывая кусочки драгоценной жизни, повторения которой, увы, не будет».

Термин «обучение» представляет собой активную работу ученика, в процессе которой развивается потребность мыслить, обдумывать действия и анализировать происходящее.

Бенджамин Блум еще в XX веке открыл понятие «таксономии», которая представляет собой классификацию предметов в соответствии с их существенными и логическими взаимосвязями. Такой «таксономией» и сейчас пользуются в школе для определения уровня знаний учеников. Уделяя внимание шести разделам, таким как знание, понимание, применение, анализ, синтез и оценка, можно достичь оптимального решения и уделить внимание тому, в чем есть пробел. Однако многие ученые сегодня называют этот метод спорным.

Говорение на языке носителя – вид деятельности, при котором обе стороны находят определенные слова, используя которые, они сами создают коммуникативную ситуацию.

Единственным вопросом в данном аспекте остается поиск одной и той же системы «кодификации», при котором все будут удовлетворены результатом. Познание мира происходит не только в результате собственных умозаключений. Познание осуществляется также путем общения с иностранцем, язык которого создает совершенно иные образы в мозгу другого человека. Иными словами, мы просто обмениваемся мыслями и опытом и таким образом передаем людям необходимую информацию.

В каждом языке есть слова, которые вызывают трудности в произношении. Трудности могут быть связаны с ударением, образованием временных форм, произношением как таковым.

Хотя в это и трудно поверить, британцы тоже не всегда произносят все слова идеально. Например, им очень сложно даются слова, где рядом стоят буквы «n», «l», «t»,«s». Поэтому те слова, которые для нас кажутся простыми, для них – настоящая проблема. Например, слова February, phenomenon, aluminium – самые сложные английские слова для носителя языка, по мнению интернет-изданий. Для нас же гораздо труднее слова, в которых буквы читаются не так, как они пишутся.